ФИО специалиста / должность / часы приема

Основные вопросы

АРТЕМОВА

Елена

Александровна,

педагог-психолог

Вт.: 09:00 – 11:00

Чт.: 15:00 – 17:00

• Как помочь ребенку пережить развод родителей
• Ребенок не хочет ходить в школу/не хочет учиться
• У меня конфликт с ребенком
• Как помочь ребенку пережить стресс во время ЕГЭ?
• Над моим ребенком издеваются в школе
• У меня приемный ребенок
• Не могу оторвать ребенка от планшета/компьютера
• Ребенок связался с дурной компанией
• У ребенка не складываются отношения с отчимом/мачехой
• Как разговаривать с ребенком о смерти
• У меня «трудный» подросток.
• Как воспитывать ребенка - кнутом или пряником?

КАНЕВА

Татьяна Владимировна,

педагог-психолог

Вт.: 09:00 – 11:00

Чт.: 15:00 – 17:00

• Возрастные особенности от 0 до 3 лет

• Игра - важный этап в развитии ребенка
• Как подготовить ребенка к детскому саду
• Психологическая готовность к обучению в школе
• Маленький фантазер или обманщик?
• Детская агрессия. В чем корень зла?
• Детская тревожность
• Ребенок - «катастрофа». Что такое гипердинамический синдром?
• Детские страхи
• Почему дети не успевают в начальной школе? Различные причины школьной неуспеваемости
• Ребенок и его семья. Конфликты в семье

ЧАНАЕВА

Цаган

Николаевна,

психолог - дефектолог

Вт.: 09:00 – 11:00

Чт.: 15:00 – 17:00

• Трудности в обучении и воспитании: нарушение зрения
• Трудности в обучении и воспитании: нарушение слух
• Трудности в обучении и воспитании: нарушение задержка психического развития
• Трудности в обучении и воспитании: нарушение интеллекта
• Развиваем мышление, память, внимание ребенка до 7 лет
• Развиваем мелкую моторику

СОЛОНОВИЧ

Евгения Александровна,

социальный педагог

Вт.: 09:00 – 11:00

Чт.: 15:00 – 17:00

• Конфликты в школе. Как помочь ребенку?

• Что делать, если ребенок начал курить, употреблять спиртное?
• Игровые зависимости. Причины возникновения и пути преодоления.
• Если у ребенка нет друзей. Как помочь?
• Как помочь ребенку в учебе?
• Права и обязанности детей.
• Как помочь ребенку определиться с выбором профессии?

ФИО специалиста / должность / часы приема

Частные вопросы

Основные вопросыдля всех специалистов ПМПК

БОГДАНОВА

Татьяна Анатольевна,

учитель-дефектолог, руководитель ПМПК

Пн. - Чт.: 16:00 – 17:00

• Зачем же нужны домашние задания?
• Как выбрать игрушки правильно? Каким игрушкам отдавать предпочтения?
• Кто такой дефектолог? С кем занимается дефектолог?
• Ребёнок не знает обобщающих понятий. Нужны ли они?
• Ребенок не различает основные цвета, что делать?
• Как научиться собирать пирамидку, доску Сегена (вкладыши), матрешку?
• В каком возрасте ребенок умеет застегивать пуговицы и завязывать шнурки?
• Плохая успеваемость в школе: плохо читает, отстает по математике, не понимает (не умеет) решать задачи. Что предпринять?

• Какие документы нужны для прохождения ПМПК?
• Можно ли пройти комиссию без направления от школы?
• Что включают в себя специальные условия обучения?
• Как подготовить ребенка к прохождению комиссии?
• Может ли ПМПК оставить ребёнка на второй год?
• Какие категории детей нуждаются в особых условиях при сдаче ГИА?
• Дети с ОВЗ – кто это такие?
• Инклюзия или специальная школа, что лучше?
• Как выбрать школу для ребенка с ограниченными возможностями здоровья, реализующую инклюзивное образование? Где найти информацию об образовательных организациях, реализующих инклюзивное образование?
• Может ли ребенок с ограниченными возможностями здоровья учиться в школе, реализующей общеобразовательную программу, рядом с домом?
• Может ли ребенок, находящийся на надомном обучении и посещать школу?
• Как обеспечить сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в школе тьютором/ассистентом?
• Кому требуется сопровождение тьютором/ассистентом?
• Где найти сведения о психолого-медико-педагогической комиссии?
• Посещение ПМПК: право или обязанность? Обязаны ли родители проводить обследование ребенка на ПМПК?
• Могут ли ребенка без согласия родителей перевести в коррекционную школу/класс?
• Ребенку рекомендовано обучение по адаптированной образовательной программе, что это такое?

КЛИМИНА

Светлана Александровна,

учитель-дефектолог

Пн. - Чт.: 16:00 – 17:00

БЕЗУМОВА

Наталья

Васильевна,

учитель-логопед

Пн. - Чт.: 16:00 – 17:00

• Задержка речевого развития.
• Заикание.
• Нарушения грамматического строя речи (неправильное употребление предлогов, окончаний, суффиксов, приставок, неправильное построение предложений). Виды упражнений.
• Что такое «Общее недоразвитие речи?»
• Что такое «Фонетико-фонематическое недоразвитие?»
• Что такое «Фонетическое недоразвитие?»
• Что такое «Дисграфия/дислексия?» Виды помощи.
• Развитие навыков правильного звукопроизношения у дошкольников/школьников

СЕЛИВЕРСТОВА

Лада

Максимовна,

учитель-логопед

Пн. - Чт.: 16:00 – 17:00

ДРЫГАЛОВА

Галина

Викторовна,

педагог-психолог

Пн. - Чт.: 16:00 – 17:00